Raccontare

Voce, oggetti e immagini per raccontare

Leggere e raccontare ai bambini e alle bambine, anche piccoli, permette la fascinazione prodotta da parole e voce, consente loro di acquisire il suono di parole sconosciute abituandosi a cogliere il contesto in cui le parole sono inserite, intensifica la relazione fra narratore e ascoltatore.

Ognuno ha un proprio modo di leggere e di raccontare ed è interessante scoprirlo ed esserne consapevoli, si dimostrerà strumento utile per accogliere e accompagnare i bambini/e nelle piccole azioni quotidiane, chiacchierare e interagire con loro, raccontare storie.

Le parole e le frasi sono respiro, il respiro del narratore è il respiro del racconto, ne determina il ritmo, ne colora i passaggi, ne rafforza le intenzioni.

Sperimenteremo insieme come raccontare con oggetti e immagini per restituire ai bambini/e, abituati ai tempi veloci del racconto televisivo, un racconto pacato in cui figure, voce, sguardo, espressione e gesti di chi racconta diano il tempo di osservare e assaporare parole e figure.

Ci divertiremo, infine, a sperimentare semplici tecniche per inventare poesie e filastrocche.

Programma:

• Raccontare: con la voce, le mani, lo sguardo e i gesti per sorprendere e arricchire la narrazione
• Il libro: lettura ad alta voce, sfumature, punteggiature, intenzioni
• Le parole: narrazione e dialoghi, parola e i fonemi
• Il ritmo della narrazione: pause, accelerazioni, ripetizioni di schemi, parti, filastrocche
• Gli oggetti: raccontare con giochi, pupazzi, oggetti di uso quotidiano
• Le immagini: raccontare con l’uso di immagini
• Le filastrocche: invenzione di filastrocche, haiku, limerick

Note
Il laboratorio prevede 5 incontri di 2 ore ciascuno oppure un week end di lavoro della durata di 14 ore ed è rivolto ad un gruppo di massimo 15 partecipanti.